近年来，成都市郫都区充分发掘乡贤资源、激活乡贤力量，颂扬乡贤精神，鼓励他们在促进乡村经济发展、有效改善乡村治理等方面发挥积极作用，共同建设美丽乡村，深入推进郫都区乡村振兴战略，加快打造全国乡村振兴示范区。
《贤者说》是由郫都区委宣传部（文明办）联合红星新闻网共同打造的讲述郫都区乡贤故事的系列访谈活动，旨在展示郫都好人、新乡贤的故事，有效带动全区民众形成向上向善、崇尚文明的良好风气。
误入教室 筑下小屋根基
王洋在谈到为什么会有筹建“柳园青青故事小屋”的想法时说道：“我和妻子去参加活动，走错了教室，进入了一个阅读推广活动室，它们的理念是值得认可的。事后得知我的一个伙伴在做阅读推广，我们便一起商讨策划，募集资金，建立“柳园青青故事小屋”。故事小屋采用'社区+社区社会组织+志愿者'的模式，致力于儿童阅读推广，青少年教育拓展等延伸服务。希望更多的孩子能够从中受益，养成一个良好的阅读习惯，同时增进亲子感情。”
他拥有多重身份也不忘自己是大都会社区的一员。王洋亲自参与“柳园青青故事小屋”的筹建和管理工作，衔接西南交大校工会、关工委、图书馆、爱心企业、家长孩子提供物质支持；为活动顺利开展，王洋衔接高校志愿者团队为小屋活动做人力支撑；为保障活动质量，王洋兼职督导开展志愿者培训。据王洋介绍，志愿者团队主要由西南交大老师推荐或社区衔接。目前，已有西南交大、四川师范学院、四川大学锦城学院、成都理工大学等超过1000人的高校志愿者团队为小屋服务过。
坚持信念 建成“青青小屋”
在柳园青青故事小屋建立初期，王洋面临着重重难题。首先，资金不足。虽然有募集资金，但筹备“柳园青青故事小屋”前前后后花费了两年的时间，在这两年期间，物价上涨，建筑材料价格上涨，原本足够的资金在场地改造过程中变得不再够用。其次是居民的不理解和质疑。部分居民认为故事小屋的建立并不能给儿童提供一个良好的阅读氛围，更不能培养儿童良好的阅读习惯，是对公共资源的占有和浪费。
然而，这些困难并不能阻止王洋前行的脚步，也打消不了王洋筹建“柳园青青故事小屋”的决心。王洋说，“因为有信念，所以要坚持”。小屋筹备期间，部分企业伸出援助之手，降低材料价格或给予王洋其它支持。小屋建立起来，居民们纷纷带着孩子加入了小屋，与孩子一起在小屋阅读与进步。王洋告诉记者，“小屋的良好氛围和理念颇得家长认可。家长与孩子来小屋的次数多了，越来越了解小屋，同时，家长和孩子在小屋不断进步。部分家长由于工作繁忙，小屋举行的活动并不能准时参加，但是他们以其他的方式支援，比如为小屋捐赠图书；部分家长会参加常规性的活动，比如为孩子们讲故事、摄像等，在小屋为孩子们树立一个好榜样。当然，小屋也有一些小小志愿者，他们在父母的帮助下完成轮值长的工作，在小屋的平台展现与锻炼自己。”
初显成效 申请课题研究
在小屋建成开始投入使用后，小屋的常驻志愿者在小区成了“明星”，当小朋友或者家长看见他们时会主动打招呼。在小屋除了培养良好的阅读习惯，其次可以增进亲子关系。小屋要求孩子们必须在父母的陪伴下进行阅读，为了小屋的安全和环境的整洁，要求每个人进入小屋必须脱鞋、禁止在小屋吃东西、爱护小屋里的书籍。孩子们在家人们进入小屋前，会提醒家长们遵守小屋的相关要求。小屋给予孩子引领，孩子逐渐学会分享。在小屋可以看见稍微大点的孩子们将自己学到的知识讲给其他小朋友听。
“青青小屋”正如同王洋所希望的那样，在慢慢的让更多的孩子从中受益，养成一个良好的阅读习惯，同时增进父母与孩子之间的感情。但这还不是小屋的终点。王洋在谈到对小屋未来规划时讲到，“小屋应该在坚持公益性的推广道路上，实现自动造血。小屋前期在募集捐款，随着读者的增加，处于一个消耗状态，未来希望小屋可以自动造血，形成自动造血的模式，延至周边小区，提升周边小区的整体氛围和整体素质。阅读是我们的切入点，培养孩子是我们的目标，真正要改变的是家庭教育和家庭氛围。今年我特意向学校申请了有关怎样将志愿者培育好的课题研究，让它形成一个良性的机制，能够持久的在公益项目中运行。”
